学校污水主要来自于食堂餐饮污水，宿舍生活污水，体育馆生活污水，教学楼生活污水，实验室污水以及自然雨水。
我国从2002年开始实行高校扩招以来，学生成几何数增加。然而随着高校规模的扩大以及学生人数的增加，学校污染物的排放量也逐渐增加。以前学校的生活污水都是通过管道直接排到附近的农田，河流。由于污水量太大，大家开始要求学校生活污水必须处理达标后排放。
暂时国家还未对学校污水排放标准作出明确的指示，学校的生活污水与城镇生活污水类似，所以学校污水处理还是按照城镇生活污水处理的标准实施。
学校生活污水先通过排水系统收集，进入污水处理池，首先通过厌氧反应，分解污水中的有机物，随后进入调节池，调节池中设置液位控制器，再经液位控制仪传递信号。然后将污水送至一体化污水处理设备——厌氧池。经过厌氧处理和消毒处理后达到城镇污水排放标准，排入市政管网。而剩下的固体污染物通过垃圾车送到垃圾场通过焚烧或者其他方法集中处理。
学校污水处理是生物膜法派生出来的一种废水生物处理法。通过生物氧化技术，利用栖附在填料上的生物膜和充分供应的氧气分解废水中的有机物。此工艺前期通过厌氧反应，后期通过有氧反应，能够充分分解污水中的有机物。使污水在的大颗粒物质分解为小颗粒有机酸。使不溶解的有机分解成能溶解的有机物。将蛋白质，脂肪等其他物质分解成可以溶于水的游离氨。在后期好养微生物的作用下，将有机物分解成二氧化碳和水。通过厌氧和有氧的相互作用，最后把污水中的有机物完全分解掉。
学校生活污水处理所采用的湖南拓源环境工程有限公司一体化污水处理设备能高效处理学校污水。
